Läroplan

PRIVATUNDERVISNING

Privatundervisning kan innefatta individuellt anpassad undervisning, extra handledning, eller andra resurser som syftar till att stödja ditt barns lärande och utveckling. Privatundervisning kan ges för att stötta barn med särskilda behov, men kan även ges till dem som kämpar med att nå samma eller högre nivå som sina klasskamrater.

Jag erbjuder privatundervisning till alla elever oavsett behov, med syfte att stärka såväl ämneskunskaper som motivation och studieteknik. Undervisningen anpassas efter varje elevs specifika behov och förutsättningar.

Undervisningen ska upplevas meningsfullt, lustfyllt och motiverande. Stor vikt läggs på uppmuntran till nyfikenhet, självständighet, kreativitet, och dynamiskt tänkande.

• Alla teoretiska ämnen i grundskola
• Humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnen i gymnasiet/vuxenutbildning
  
• Enskilt eller i grupp om max 5 elever i hemmet eller på annan lämplig plats

PEDAGOGISK UTREDNING

Ibland kan det finnas behov av en utredning och kartläggning av ditt barns skolsituation. Utredningar görs främst för att bedöma om ditt barn är i behov av särskilt stöd, men också för att skapa en bättre lärmiljö kring barnet utan att upprätta ett åtgärdsprogram.

Jag utför oberoende pedagogiska utredningar där jag kartlägger hur ditt barns styrkor och svårigheter ser ut på skol-, grupp- och individnivå. På skolnivå kartlägger jag hur skolan organiserar sin verksamhet och fördelar sina resurser. På gruppnivå kartlägger jag hur lärmiljö och undervisning är organiserade. På individnivå kartlägger jag ditt barns förutsättningar och tidigare insatser. I utredningen ingår även barnets och vårdnadshavares uppfattning.

Jag sammanställer utredningen och analyserar hur skolan kan utforma och anpassa lärmiljöerna inom verksamheten, undervisningens innehåll samt ger förslag på metoder för att skapa förutsättningar för ditt barn. Jag använder mig av Specialpedagogiska skolmyndighetens utredningsmaterial och Skolverkets stödmaterial, samt tester från Digibility och Dysmate.

I utredningen ingår:

• Bakgrundsbeskrivning
• Pedagogiska förutsättningar
• Inhämtning av pedagogiska bedömningar
• Kartläggning av metakognition och arbetsminne
• Kartläggning av resonemangsförmåga och uppmärksamhetsreglering
• Kartläggning av läs- och skrivfärdigheter
• Samtal med eleven, vårdnadshavare, lärare och annan skolpersonal
  
• Resultat, analys och slutsats
• Förslag till pedagogiska åtgärder